【摘要】：目的　探討熱性驚厥對(duì)大鼠行為運(yùn)動(dòng)及空間學(xué)習(xí)記憶能力的影響。方法　 6 0只雄性SD大鼠隨機(jī)均分為熱性驚厥組 (FS) ,發(fā)熱對(duì)照組 (FG)及正常對(duì)照組 (NG)。動(dòng)態(tài)觀察各組大鼠在斜板試驗(yàn)、懸吊試驗(yàn)、曠場(chǎng)活動(dòng)試驗(yàn)中行為運(yùn)動(dòng)的變化以及在Morris水迷宮中空間學(xué)習(xí)記憶能力的改變。結(jié)果　在斜板試驗(yàn)中 ,大鼠轉(zhuǎn)體時(shí)間為FS組 (9 1± 2 6 )s ,FG組 (5 3± 2 1)s,NG組 (5 3± 2 0 )s,FS組和其他兩組比較差異存在顯著性 (P 0 0 1) ;懸吊試驗(yàn)中 ,大鼠的懸吊時(shí)間分別為FS組 (33 4±18 1)s,FG組 (5 0 1± 2 0 3)s,
【關(guān)鍵詞】： 驚厥 發(fā)熱性 行為 動(dòng)物 記憶 迷宮學(xué)習(xí) 大鼠

熱性驚厥 ( febrile seizures , FS) 又稱(chēng)高熱驚厥(hyperthermic seizures) , 是兒科*常見(jiàn)的急癥之一 ,一般認(rèn)為熱性驚厥臨床經(jīng)過(guò)及預(yù)后良好。臨床研究發(fā)現(xiàn)熱性驚厥和顳葉癲　有一定聯(lián)系 ; 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證實(shí)熱性驚厥可導(dǎo)致海馬 CA1 、 CA3 區(qū)神經(jīng)元缺失和膠質(zhì)增生。熱性驚厥損害性研究已受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的重視。 2002 年 8 月 , 我們采用熱水浴法建立熱性驚厥大鼠模型 , 從實(shí)驗(yàn)角度探討熱性驚厥對(duì)大鼠運(yùn)動(dòng)行為以及學(xué)習(xí)記憶能力的影響。

材料與方法

一、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及分組

21 日齡雄性 SD 大鼠 60 只  , 體重為 ( 50 ± 5 ) g ; 大鼠按1～60編號(hào) ,采用隨機(jī)數(shù)字法隨機(jī)均分為熱性驚厥組( FS ) 、發(fā)熱對(duì)照組 ( FG ) 、正常對(duì)照組 (NG ) ,每組大鼠

數(shù)目均為 20 只 ; 各組均于 ( 20 ± 3) ℃溫度下飼養(yǎng) ,自由進(jìn)食飲水。

二、熱性驚厥模型

1. 模型建立 : 采用熱水浴法建立熱性驚厥大鼠模型 ,具體方法為 : 將 FS 組大鼠放入一透明玻璃筒中 ( 直徑 10 cm ,高 50 cm) ,該玻璃筒下部有多個(gè)小孔和外部相通 ; 將筒豎立于恒溫水浴箱 (100 cm × 70 cm × 50 cm ) 中 ,通過(guò)向玻璃筒底墊放橡膠墊片以調(diào)節(jié)筒中水的深度 , 以大鼠沿筒壁站立時(shí)僅露出頭部為準(zhǔn) ; 每只大鼠上、下午均用該方法誘發(fā)驚厥 1 次 ,連續(xù) 5 d 共 10 次 ; 觀察驚厥的發(fā)生并記錄驚厥發(fā)生的潛伏期、級(jí)別、持續(xù)時(shí)間和驚厥發(fā)生即刻大鼠的直腸溫度。FG 組大鼠以同樣的方法在熱水中浸浴 2 min 而未發(fā)生驚厥。 NG 組不進(jìn)行任何處理。

2. 驚厥級(jí)別 : 驚厥級(jí)別參照 Jiang 等的標(biāo)準(zhǔn) :0級(jí) ,未發(fā)生抽風(fēng) ;1 級(jí) ,面部抽動(dòng) ;2 級(jí) ,點(diǎn)頭 ;3 級(jí) , 前肢陣攣抽搐 ;4 級(jí) ,全身強(qiáng)直 ;5 級(jí) ,全身強(qiáng)直陣攣。

三、運(yùn)動(dòng)行為研究

1. 斜板試驗(yàn) ( inclined plane test , IPT ) : 將大鼠按頭向下的方向置于 45 °傾斜的木板上 ,記錄大鼠本能地轉(zhuǎn)體為頭向上所需的時(shí)間 ,記錄時(shí)間單位為 s 。

2. 懸吊試驗(yàn) (over hanging test ,OHT ) : 使大鼠雙前肢抓住一懸空 ( 高度 50 cm) 的水平銅棒 ( 直徑015 cm) , 記錄大鼠由放置至掉下的時(shí)間 , 記錄時(shí)間

單位為 s 。

3. 曠場(chǎng)活動(dòng)試驗(yàn) ( open field test , OFT) : 將一60 cm × 60 cm × 60 cm 的無(wú)頂木盒底部等分為 36 個(gè)小方格 ,大鼠放置于木盒底部的中央 , 記錄 30 s 內(nèi)大鼠活動(dòng)經(jīng)過(guò)的格子數(shù)。記分標(biāo)準(zhǔn)為 : 大鼠 1/ 2 以上身體進(jìn)入相鄰方格記 1 分 ,后肢性站立記 1 分 ,合計(jì)為其總分。

以上測(cè)試于熱水浴后 1 h 非連續(xù)測(cè)試 5 次 , 取其均值為當(dāng)日成績(jī)。

四、 Morris 水迷宮試驗(yàn) ( Morris water maze test ,MWMT )

1. Morris 水迷宮組成 :Morris 水迷宮全套設(shè)備由上海欣軟信息科技有限公司提供建成。水 迷 宮 由 圓 形 水 池 ( 直 徑 160 cm , 高50 cm ) 、 圖象采集系統(tǒng) ( 攝像頭) 以及SuperMaze操作分析系統(tǒng)( 微機(jī)及軟件) 組成。圓形水池被通過(guò)圓心的兩條假想垂線(xiàn)劃分為 4 個(gè)象限 ,并在池壁外側(cè)相應(yīng)處標(biāo)記。在其中一個(gè)象限的正中水域內(nèi)放置一個(gè)圓形透明站臺(tái) ( 直徑 10 cm ,高 28 cm) ,站臺(tái)隱于水面下2 cm處 ,水溫保持于 24 ℃左右。熱性驚厥對(duì)大鼠行為運(yùn)動(dòng)及空間學(xué)習(xí)記憶的影響

2. Morris 水迷宮試驗(yàn)程序 : ( 1 ) 定位航行試驗(yàn)(place navigation test ,PNT ) : 試驗(yàn)前**使大鼠在水池內(nèi)自由游泳 2 min ,以熟悉環(huán)境。試驗(yàn)時(shí)間共 5 d ,每天上、下午各進(jìn)行 4 次 ( 每只大鼠隨機(jī)從每個(gè)象限的中點(diǎn)面壁式入水 1 次) ,圖象采集系統(tǒng)及分析系統(tǒng)自動(dòng)記錄保存大鼠的運(yùn)動(dòng)軌跡、找到站臺(tái)的潛伏期( escape latency) 、游泳時(shí)間、游泳速度、游泳距離及尋找站臺(tái)的搜尋策略等信息。如果 120 s 仍未找到站臺(tái) ,由操作者將大鼠引上站臺(tái)休息 4 s 并將潛伏期記為 120 s 。( 2 ) 空間探索試驗(yàn) ( spatial probe test ,

SPT ) : 于第 5 日上午完成 4 次定位航行試驗(yàn)后 ,下午第 5 次試驗(yàn)時(shí)將站臺(tái)撤除 , 選定和站臺(tái)區(qū)域相對(duì)的象限的中點(diǎn)為入水點(diǎn) ,記錄大鼠在 120 s 內(nèi)為搜尋站臺(tái)而穿過(guò)站臺(tái)區(qū)域的次數(shù)、時(shí)間比例及搜尋策略。

3. 搜尋策略 ( strategy) : 大鼠搜尋站臺(tái)的策略分為直線(xiàn)式 ( straight ) 、趨向式 ( taxis) 、隨機(jī)式 ( random)和邊緣式 ( marginal ) 。直線(xiàn)式指以入水點(diǎn)與站臺(tái)中點(diǎn)的連線(xiàn)為中軸線(xiàn) , 大鼠在一定的范圍內(nèi)沿近似于直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)軌跡搜尋站臺(tái) ; 趨向式類(lèi)似于直線(xiàn)式 ,只

是偏離上述的中軸線(xiàn)較多 ,運(yùn)動(dòng)軌跡較長(zhǎng) ; 邊緣式是以大鼠運(yùn)動(dòng)區(qū)域的中點(diǎn)為圓心 ,取一定半徑做圓 ,大鼠的大部分運(yùn)動(dòng)軌跡均落在圓以外 , 近似于大鼠沿池內(nèi)壁做環(huán)繞站臺(tái)的邊緣運(yùn)動(dòng) ; 隨機(jī)式指不符合以上任意一種搜尋策略的運(yùn)動(dòng)方式。從搜尋站臺(tái)的效率來(lái)看 ,四種策略的優(yōu)劣次序依次為直線(xiàn)式、趨向式、隨機(jī)式、邊緣式。
熱性驚厥對(duì)大鼠行為運(yùn)動(dòng)及空間學(xué)習(xí)記憶的影響